През май 2023г. успешно приключи реализацията на Проект „ Позитивна мултикултурна образователна среда – среда за активно социално приобщаване!, Договор No BG05M2OP001-3.017-0009-C01/14.12.2020г. 

Проектът е финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове.

Проектът е с обща стойност: 415 084,50 лева, от които 352 821,82 лева Европейско финансиране и 62 262,68 лева Национално съфинансиране.

Дейностите стартираха през декември 2020г. като участие в тях взеха учители, директори, образователни медиатори и други педагогически специалисти от 18 училища и детски градини от цялата страна.  

Проектните дейностите се изпълняват от Сдружение „Алианс за регионални и граждански инициативи (АРГИ)“  в партньорство с:  

• ОУ „Димчо Дебелянов“ гр. Ихтиман 
• СУ „Христо Ботев“, гр. Ихтиман 
• ДГ „Здравец“, гр. Ихтиман
• ПГ по „Икономика и мениджмънт“, гр. Пазарджик
• ПГ по Механоелектротехника, гр. Пазарджик 
• ОУ „Св. П. Хилендарски“, гр. Каблешково 
• OУ „Христо Ботев“, с. Бата 
• СУ “Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Карнобат 
• СУ„Н. Вапцаров“, гр. Айтос 
• ДГ „Българче”, гр. Враца 
• ДГ „Осми март“, гр. Първомай 
• ДГ „Пролет”, Сандански 
• ДГ “Здравец“ Сандански
• ОУ „Св. Климент Охридски“, с. Проф. Иширково 
• ПЗГ „Добруджа”, гр. Силистра 
• ПГСС, с. Ситово
• ПГПТ “Евлоги Георгиев”, гр. Силистра
• ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Силистра

Проектните резултати включват:

1. Провеждане на проучване и изготвяне на Доклади за идентифицираните нужди от специализирани обучения на педагогически специалисти за всички партньори – 18 бр.;
2. Създадени нови и/или актуализирани съществуващи стратегии, планови и аналитични документи насочени към работа в мултикултурна среда – общо 36 броя (по 2 бр.разработки за всеки в партньор). 
3. Изготвени  анализи на нуждите от обучение и планове за провеждане на обучения за работа в мултикултурна среда на педагогическите специалисти и директорите в партниращите образователни институции – 18 броя.
4. Проведени по 2 бр. обучения с присъждане на 1 квалификационен кредити за общо 650 педагогически специалисти.
5. Проведени по 2 бр. обучения (едно двудневно и едно тридневно) без присъждане на квалификационни кредити за общо 657 лица, в т.ч. и образователни медиатори. 

Темите за обученията са: “Мотивация за учене при учениците с различна степен на обучаемост”, “Активно учене–интеграция на знания и емоции в образователния процес”,”Kак да работим с родителите–стратегии за ефективно взаимодействие между училището и семейството”, “Възпитание в общочовешки ценности”, “Иновации в поднасянето на учебното съдържание в мултикултурна среда”, 

 “Летящата класна стая “- методи и подходи за прилагане на мултикултурно образование в класната стая”. 

Постигнатите резултати допринесоха за постигане на общата и специфични цели на проекта, а именно:

–  подобряване условията за работа в мултикултурна среда с оглед равноправно участие на всички ученици в образователната система,  

– повишаване на административния, оперативния и институционален капацитет и експертен потенциал на екипите на образователните институции, чрез разработка и прилагане на конкретни, обвързани със спецификите на всяко учебно заведение-партньор стратегически, планови и аналитични документи за работа в мултикултурна среда”;

–  подобряване на достъпа до качествено приобщаващо предучилищно и училищно образование за децата в неравностойно положение, вкл. малцинства.

Проектът създаде активно партньорско между включените участници, даде поле за споделяне на добри практики и мултиплицирането им сред повече ученици в различни краища на страната. Освен ценните експертни взаимодействия, проектът създаде много приятелства и остава дълготрайна положителна следа сред обучаемите.